terça-feira, 23 de outubro de 2012

Coordenação Pedagógica



São atribuições do(a) Coordenador(a) Pedagógico(a):
  • a) A coordenação pedagógica assessora o administrador escolar, acompanhando o planejamento, execução e avaliação do fazer pedagógico da Unidade Escolar, tendo em vista o seu aprimoramento, ao mesmo tempo em que mantém a unidade do pessoal docente em consonância com as diretrizes da Proposta Pedagógica;
  • b) Trabalhar em consonância com as orientações emanadas da Direção da Escola;
  • c) Participar da elaboração, execução e avaliação da Proposta Pedagógica;
  • d) Submeter à apreciação e aprovação da administração escolar o seu plano de ação anual;
  • e) Orientar os professores na elaboração, execução e avaliação em todo o seu fazer pedagógico, de acordo com a Proposta Pedagógica;
  • f) Estimular o contínuo aperfeiçoamento do pessoal docente;
  • g) Participar junto à Administração Escolar da composição de turmas, distribuição de carga horária;
  • h) Avaliar, sugerir e acompanhar o uso do material didático-pedagógico;
  • i) Manter-se constantemente atualizado de modo a desempenhar satisfatoriamente suas atividades;
  • j) Assessorar a administração nas questões pedagógicas emitindo parecer e propondo medidas para melhorar a eficiência da educação;
  • k) Manter relações interpessoais de caráter profissional de modo a suscitar o engajamento, concorrendo para a realização plena das atividades pedagógicas;
  • l) Estabelecer inter-relações positivas com os diversos segmentos da comunidade escolar, promovendo o enriquecimento das atividades pedagógicas;
  • m) Assessorar a administração escolar na seleção do pessoal técnico-pedagógico e docente;
  • n) Coordenar, participar e apoiar as prerrogativas do Conselho de Classe;
  • o) Manter controles do diário de classe, particularmente relacionado com os aspectos legais do ensino: aulas dadas, freqüência, anotações;
  • p) Buscar junto aos docentes a solução de possíveis problemas de aprendizagem;
  • q) Participar da avaliação da unidade escolar com vistas a melhoria do processo educacional;
  • r) Auxiliar no planejamento, implementação e avaliação dos projetos promovidos pela unidade escolar.

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